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假期作业精细管理,导师育人蓄势待发

 

走上一程,休息一下,是为了更好地出发。假期之于学生是大脑喘息的时间,就像农田的休耕,农田必须轮休才能长出好的稻米。假期是为了让学生更好地休养,为再次出发、更深入地学习做好充分的准备,但是由于一些学生自制力不佳,致使一些人不能在假期里有更大的收获。为了让学生能够在假期里更好的学习,获得最大限度的成长值,我校对寒假作业的布置有如下要求:

校长助理、教学处主任崔彦府在全体教职工大会上安排布置假期作业

一、内容精简,作业量适中

根据高中课程标准和教学内容的要求,我校各科教师针对教材中的重点和难点,精选题目,作业任务因材施教。严格执行学科教学大纲对作业量的要求,做到少而精。理论联系实际,启发学生思考,培养学生分析解决问题的能力,以及克服困难、独立学习的能力。这样既可以让每位学生在各自的原有水平上都能学有所获,有所进步,又能保护后进生的学习积极性和主动性。

二、明确任务,列假期作业单

为了让学生能够更加精细的管理自己的时间,根据学校要求、学生学习情况、我校各科教师布置作业如下:

三、建立学科微信群,家校互联

高中生有一定的独立解决问题的能力,但是一些学生缺乏自制能力,为了让学生能够保质保量的完成假期作业,我校在各个年级、各个班级中建立各个学科的微信群,如1701班语文学科微信群。要求学生独立、按时、认真完成作业,注意作业的字迹工整,书写规范。学生的作业需要由家长签字,每天晚上九点二十之前传到微信群。各科老师每天做一个详细的统计,对能够较好完成作业的同学提出表扬。这样,既可以让学生高质量的完成假期作业,又可以让学生养成今日事今日毕的良好习惯。

 四、教师解答疑问

家庭是假期作业的主战场。做作业是查漏补缺的过程。如果学生在完成假期作业的过程中遇到的问题不能够及时有效的解决,那么假期作业将会降低假期作业的效益。为了避免这一问题的出现,我校要求各科教师每天统计学生的作业情况,及时、认真、准确的批改作业,发现并解决学生作业中的问题,在精细化和有效性上下功夫,争取假期作业的利用最大化。

 我校任课教师从多地多种试题里面精选好题,结合平时学生的知识漏洞,加以改编,编制成册,作业题量适当,难度适宜,针对性强,必将更好指导学生的假期学习,力促提高。